李老师在给学生解答问题

　　在自己的健康与学生之间，这名教师选择了学生。

　　12月21日，一名年轻的男教师拄着双拐为学生上课的照片在微信朋友圈快速传播，温暖着卫辉古城。网友们纷纷留言：“这才是为人师表的好教师。”“一片师爱无疆，绽放心灵之光，有这样的教师是幸运的。”

　　然而更多网友关心的是，这名教师怎么了？为什么拄着双拐上课？12月22日，记者电话联系上这名教师。

　　“我是一名教师，这是我应尽的职责……”一听记者要采访，这名教师表示，他就是一名普通的数学教师，没什么可报道的。经过沟通，他才说出事情的缘由。

　　这名教师叫李志强，今年37岁，是卫辉市一中高二年级两个班的数学老师。李老师平时喜欢运动，但由于不注意保护膝盖，左腿膝盖经常隐隐作疼。

　　今年暑假结束后，左膝盖疼痛加剧，到医院一检查，发现是半月板撕裂损伤，并伴有水肿。

　　害怕耽误学生的课程，他拒绝手术治疗，希望用保守办法治疗。医生严肃地告诉他，不手术半月板就会彻底损坏。就这样，11月12日，他在新乡医学院第一附属医院进行了手术。

　　出院时，医生叮嘱他，45天之内左腿不能动弹，45天之后可以靠双拐轻微行动，彻底康复需要90天。

　　在家养病期间，他一直牵挂着两个班的学生。他的数学课，暂时由另外两名数学教师代课，“每位教师都有自己的教学任务，课程都很满，他们非常辛苦。如果课程重叠，就会出现漏课问题。学生们马上就要会考和期末考试了，如果出现问题就会影响成绩。”经过考虑，他决定提前上班。

　　“李老师来了！”12月8日，在校园内看到拄着双拐的李老师后，学生们惊喜万分：“李老师，您的腿恢复得怎么样啦？”“老师，您的腿还疼吗？”学生们的关心让他十分欣慰。

　　“从明天开始，我开始给大家上课！”学生们一听，高兴得欢呼雀跃起来。

　　拄着双拐写板书非常辛苦，一堂课下来，他的右腿就会胀痛。后来，一位同事借给他一个电子书写板，解决了他站着写板书的问题。

　　得知他提前上班，主治医生警告他说，如果刀口的缝线被扯开，会影响半月板的康复。“你放心，等学生考试完了，我就专心养病！”李教师笑着向医生保证。（平原晚报记者 张延 通讯员 殷维华）