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河南省乡村学校少年宫考核评估标准
来源:新乡文明网 发表时间:2013-12-25


考核评估
项目


考核评估内容



考核评估方法



考核评估得分


备注


1、规划建设
(20分)


1)场所建设。乡村学校少年宫选址规划科学合理,设有适于德育教学、文体活动、手工制作、心理健康教育和特色训练项目的场地和功能用房,活动场所相对集中。室内固定场所使用面积不低于160平方米。(5分)


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2)设施配备。配置有德育类、艺术类、体育类、科普制作类及办公用具等设备器材,能满足活动需要。方便使用,布局合理。(10分)


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3)环境秩序。乡村学校少年宫室内(外)活动场所干净卫生。整洁有序,宽敞明亮,各类设备、器材、物品摆放整齐,规范美观。活动秩序井然。(3分)


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4)标识规范。在乡村学校少年宫场所和器材设备的显著位置悬挂“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样标识牌。(2分)


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适用中央专项彩票公益金支持项目


2、组织管理 (15分)


5)成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长担任办公室主任,分管副校长或教导主任担任专职副主任。同时,配备两名兼职人员,负责日常运营管理。明确主任、副主任,辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责。(2分)


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6)“乡村学校少年宫”主任每月要听取至少1次工作汇报。开放期间,专职副主任每日要巡查1次,有完整的工作记录。(2分)


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7)建立完善的财务管理制度,用好、管好项目资金,做到专款专用,公开透明,自觉接受审计部门的审计监督。(2分)


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| 适用中央专项彩票公益金支持项目


8)建立完善档案管理制度,一宫一档。对每个项目的活动器材,辅导员队伍、活动项目、活动人数、活动次数、考核登记、财务账本等进行规范,记录归档。开展的活动都有完整记录,包括活动计划、通知安排、总结、简报、图片。(3分)


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9)建立完善辅导员管理制度。每年对辅导员教师考核一次。考核结果与教师的职称评定和评优评先挂钩。(2分)


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10)建立完善器材设施管理制度。建立器材设施使用、维修等情况档案资料,做到有据可查,维修及时、保存完好。(2分)


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11)建立完善安全管理制度。制定有重大活动的安全预案和日常安全制度,确保活动场地防火防盗、器材使用安全。(2分)


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考核评估

项目


考核评估内容


考核评估方法


考核评估得分


备注


3、经费落实
(10分)


12)严格按照规定用途使用项目经费,资金足额,及时到位,没有套取经费,或截留、挤占、挪用项目经费情况。(4分)

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适用中央专项彩票公益金支持项目


13)合理使用修缮资金,修缮费用不高于6万元。整修改造内容包括修缮门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁等等,没有用于新建房屋。(2分)

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14)合理使用运转补助经费。没有超范围使用运转补助经费的现象,运转补助经费主要用于材料损耗,资料费、水电费、培训费、取暖费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助。(4分)

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4、活动开展
(30分)


15)制定明确、科学的中长期活动规划,有具体的年度活动方案。(3分)

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16)结合“我们的节日”主题活动,组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动。有安排、有总结、有成效。(2分)

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17)深入开展“做一个有道德的人”和其它主题教育活动,组织开展中华文化经典、红色经典诵读和红歌传唱活动。有安排、有总结、有图文资料。(3分)

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18)定期组织开展心理健康知识宣传普及和咨询服务活动,有专兼职心理辅导教师,有安排、有总结,有图文资料。(4分)

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走访调查

 

 


19)组织开展社会调查,礼仪普及、安全教育、志愿服务等社会实践活动。有安排、有总结、有图文资料。(3分)

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20)科学安排活动课程。设有科技、手工、音乐、书画、舞蹈、棋艺以及未成年人喜闻乐见、乐于参与的武术、球类、跳绳、灯谜等项目。(5分)

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21)结合活动项目设置,设有各类兴趣小组和学生社团。(2分)

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22)乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体表演或大型比赛活动。有方案、有总结、有详细资料。(3分)

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23)经常组织留守儿童参加少年宫活动。面向周边中小学校学生开放。(2分)

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24)制定具体详实的活动时间表。每天放学后安排活动不少于1小时,节假日每天安排活动时间不少于3小时。(3分)

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考核评估

项目

考核评估内容


考核评估方法


考核评估得分


备注


5、师资队伍
(15分)


25)学校重视少年宫辅导员队伍建设。有年度培训计划,每学期对辅导员培训至少1次。(2分)


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26)在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施,教师积极加入辅导员队伍,发挥自身特长,指导开展活动。(2分)


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27)积极招募“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任辅导员。建立有志愿辅导员队伍。(3分)


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28)乡村学校少年宫辅导教师队伍不少于10人,配备音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作、心理咨询、体育方面的专业辅导老师至少各1名。(4分)


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29)专职辅导教师具有较好的专业水平和业务能力,敬业精神强,耐心细致,有良好的师德修养,撰写有详细的辅导计划。(2分)


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30)加强对专职辅导教师工作情况的考核,考核结果分优秀、合格、不合格。结果作为正常评优评先的重要依据之一。(2分)


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6、运行效果
(10分)


31)未成年人基本素质、艺术修养和基本技能得到提高,举止文明,精神面貌良好。(2分)


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32)未成年人文体特长得到培养,了解和掌握音乐、舞蹈、书画以及体育活动的基本技能。(2分)


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33)未成年人社会实践能力、动手能力得到培养,掌握一门手工,能够积极参与社会实践活动,并独立承担任务。(2分)


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34)未成年人乐于参加少年宫各项活动。学生放学后自愿到乡村学校少年宫参加活动,有较高的活动兴趣。(2分)


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35)面向少年宫所在学校学生,全校学生参与率达100%。(2分)


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合计得分

 

 

 

 

注:1、此考核评估标准适用中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目和以其他方式筹资建设的少年学校少年宫;2、考核评估实行百分制。得分达到80分以上为合格,得分在60-80之间为基本合格,低于60分为不合格,考核结果作为发放运转补助经费或评比表彰的依据;3、凡出现违规使用项目经费、发生安全责任事故或违反公益性原则,开办收费特长班、培训班的,实行一票否决,按零分计算。

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